|
اخبار محلية
الطلاب اليمنيين المبتعثين للدراسة في الخارج – مصر يطالبون المجلس الرئاسي بالتدخل العاجل
كريتر نت .. مصر أصدر الطلاب اليمنيين المبتعثين للخارج للدراسة بمصر بيان هام موجه إلى رئيس وأعضاء المجلس الرئاسي معبرين عن استنكارهم الشديد للتأخير المستمر عن صرف المستحقات اول باول . مطالبين بالتدخل العاجل وتوجيه وزارة التعليم العالي ووزارة المالية لسرعة تلبية المطالب. اليكم محتوى البيان .. إلى: فخامة رئيس وأعضاء مجلس القيادة الرئاسي ودولة رئيس مجلس الوزراء المحترمين.. نحن، الطلاب اليمنيين المبتعثين للدراسة في الخارج، نعبر عن استنكارنا الشديد للتاخير المستمر للأرباع المستحقة وعدم صرف مستحقاتنا أولًا بأول. أولا: الاسراع في تعزيز مستحقات الطلاب الذين لم يتم التعزيز لهم في الربع الثالث ٢٠٢٣رغم أنهم في فترة التمديد القانوني. ثانيا: صرف المستحقات المالية المتأخرة لجميع الطلاب، والتي تشمل: ثالثا: إعداد وإرسال كشوفات الأرباع المستحقة بشكل منتظم ودون تأخير، وتجنب ترك مستحقات الطلاب حبيسة الأدراج. رابعا: معالجة مشكلة رسوم طلاب الامتياز لعدم تمكنهم من استخراج وثائقهم بسبب الرسوم الإضافية بالعملة الصعبة. ونحمل الحكومة مسؤلية تفاقم المعاناة التي وصلنا إليها خلال العامين الماضيين، كما نؤكد أننا سنواصل تصعيدنا السلمي من خلال الوقفات الاحتجاجية والاعتصامات. صادر عن الطلاب اليمنيين المبتعثين للدراسة في الخارج- جمهورية مصر العربية.
إننا في العام 2025، في الوقت الذي لم نستلم مستحقاتنا المالية لعام 2023 . وقد تراكمت علينا الديون حتى تجاوزت مستحقاتنا الستة أرباع، وأصبحنا مهددين بالطرد من مساكننا، وعاجزين عن توفير متطلبات العيش الكريم أو مواصلة تعليمنا.
وعليه، فإننا نطالبكم بالتدخل العاجل وتوجيه وزارة التعليم العالي ووزارة المالية لسرعة تلبية المطالب التالية:
الربع الرابع لعام 2023، أربعة أرباع لعام 2024، الربع الأول لعام 2025.
الأحد ١٩-١- ٢٠٢٥ م
مشاهدة الطلاب اليمنيين المبتعثين للدراسة في الخارج – مصر يطالبون المجلس الرئاسي بالتدخل العاجل
يذكر بـأن الموضوع التابع لـ الطلاب اليمنيين المبتعثين للدراسة في الخارج – مصر يطالبون المجلس الرئاسي بالتدخل العاجل قد تم نشرة ومتواجد على كريترنت وقد قام فريق التحرير في مصادر 24 بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.